GUÍAS DE ESTUDIO

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EL BARCO DE LA PAZ

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BIENVENIDOS AL CURSO ESCOLAR 2009 - 2010

EQUIPO DE TRABAJO

ESCUDO DE LA ESCUELA

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

1. Hacia las sociedades del conocimiento I.
2. Hacia las sociedades del conocimiento II.
3. Hacia las sociedades del conocimiento III.
4. Los cuatro pilares de la educación.
5. Aspectos básicos de la formación basada en competencias.
6. Las competencias en la educación escolar.
7. Currículo basado en competencias.
8. Currículum y competencias.
9. Definición de competencias clave.
10. La enseñanza de las competencias.
11. México sano.

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UN DÍA NORMAL

UN LIBRO INTERESANTE

CAPÍTULO IV: LOS OCHO PANES

Tres días después, nos aproximábamos a una pequeña aldea –llamada Lazakka- cuando encontramos, caído en el camino, a un pobre viajero herido.

Socorrímosle y de su labios oímos el relato de su aventura.

Llamábase Salem Nasair, y era uno de los más ricos negociantes de Bagdad. Al regresar, pocos días antes, de Basora, con una gran caravana, fue atacado por una turba de persas, nómadas del desierto. La caravana fue saqueada, pereciendo casi todos sus componentes a manos de los beduinos. Sólo se había salvado él, que era el jefe, ocultándose en la arena, entre los cadáveres de sus esclavos.

Al terminar el relato de sus desgracias, nos preguntó con voz angustiosa:

- ¿Tenéis, por casualidad, musulmanes, alguna cosa para comer? ¡Estoy casi muriéndome de hambre!

- Tengo solamente tres panes –respondí.

- Yo traigo cinco –afirmó a mi lado el “Hombre que calculaba”.

- Pues bien –sugirió el sheik1 -; juntemos esos panes y hagamos una sociedad única. Cuando lleguemos a Bagdad os prometo pagar con ocho monedas de oro el pan que coma.

Así hicimos, y al día siguiente, al caer la tarde, entramos en la célebre ciudad de Bagdad, la perla de Oriente.

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